Изучаването На Проблемите-The-

Страх от училище

Какво е тревожност в училище?

Училищната тревожност е страх на детето да ходи на училище. Това може да се дължи на уроците, учителите и съучениците или други училищни фактори.

Нещо от ежедневния училищен живот плаши детето толкова много, че то не иска да ходи на час. Този страх често засяга и децата физически, поради което те се открояват поради болка в корема или подобни симптоми.

Като родител как да разбера дали детето ми страда от тревожност в училище?

Рядко детето казва, че се страхува от училище или дори напълно го осъзнава. Следователно, ако физическите симптоми са неясни, е малко полезно да питате детето какъв е проблемът. Ако симптомите продължават, родителите трябва да обърнат внимание на контекста, в който са особено лоши.

В случай на тревожност в училище например, децата се чувстват особено зле преди и след училище, докато по време на празниците нямат никакви проблеми. Следователно родителите разпознават тревожността в училище само като наблюдават внимателно децата си. В случай на съмнение педиатър или психолог може да помогне с диагностичните му възможности.

Прочетете повече по темата по-долу: Записване в училище

Придружаващи симптоми на тревожност в училище

Изявеният страх от училище често е придружен от неспецифични физически симптоми. Типични за това са:

стомашни болки
гадене
Стомашно-чревни проблеми
главоболие
Нарушения на съня и концентрацията
Болка по цялото тяло
Намокряне в леглото при деца

Особено при по-големите деца и юноши има психологични симптоми като депресивно настроение, социално оттегляне или хранителни разстройства.

Следователно училищната тревожност може да причини голямо разнообразие от симптоми, които често са трудни за определяне. Това е така, защото симптомите имат психосоматичен характер. Това е терминът, използван за описание на физически симптоми, които са предизвикани от психологически стрес.

По принцип може да се появи всеки възможен симптом и следователно тревожността в училище може да приеме голямо разнообразие от форми. Но въпреки че няма физическо заболяване като причина за симптомите, симптомите в никакъв случай не бива да се подценяват. Те се възприемат напълно от децата и не са замислени. Затова ги притесняват, сякаш има физическа причина.

Болки в корема поради страх от училище

Досега най-честият симптом на тревожност в училище е коремна болка. Не без основателна причина се казва, че психологическият стрес ви „удря по корема“, а децата в частност са много податливи на стомашно-чревни оплаквания в това отношение.

Ако болката в корема продължава и не е причинена от остро заболяване, родителите трябва да помислят за психологически проблеми като страх от училище.

Интересувате ли се от тази тема? След това прочетете следващата ни статия по-долу: Болки в корема при деца

Кога детето ми се нуждае от професионална помощ?

Ако детето страда от страх от училище, психологически и / или физически, препоръчва се професионална помощ. Ако подобен психологически стрес остане нелекуван, той може не само да влоши работата в училище до дипломирането си, но и да направи детето податливо на психологически проблеми по-късно в живота.

Ето защо, ако подозирате страх от училище, най-малкото трябва да попитате вашия училищен психолог за съвет. След това може да се реши дали лечението от лекар има смисъл.

Какво можете да направите за страха от училище?

При преодоляване на училищния страх е важно да се намери причината и, ако е възможно, да се отстрани. Например, ако детето се страхува от училище поради социални конфликти, фокусът е върху помирението с другата страна.

Често това не е толкова лесно, тъй като много малко деца развиват страх от училище поради прости аргументи. Обикновено по-сложни проблеми като тормоз или неудобство от учител се крият зад страха от училище.

За да се разрешат тези конфликти, обикновено трябва да се консултират други родители и учители. Ако страхът от неуспех е причина за отказ от училище, детето трябва да получи и психологическа помощ. Целта е да се засили самочувствието и да се премахне ирационалният страх, че светът ще свърши, ако оценката е лоша.

Семейството и учителите трябва да бъдат включени на борда, тъй като те често оказват натиск върху детето и по този начин допринасят за страха от провал.

Добър човек за контакт при всяка форма на тревожност в училище е училищният психолог, който може да се намери в повечето училища. Този човек може не само да се грижи за детето, но и да координира работата на учениците и учителите.

Можете да прочетете повече полезна информация по тази тема в следващата ни статия под: Терапия и помощ за деца и юноши с поведенчески проблеми

До каква степен хомеопатията може да помогне за това?

Няма конкретно средство за тревожност в училище нито в хомеопатията, нито в конвенционалната медицина, тъй като това е психологически проблем. Но по-специално хомеопатията предлага много възможности за облекчаване на психичните страдания и за успокояване на детето. Това може да бъде полезно за преодоляване на безпокойството като допълнителна мярка.

Примери за използвани вещества са Argentum nitricum (Сребърен нитрат) за паника и страх, Gelsemium sempervirens (жълт жасмин храст) за нервност и Lycopodium clavatum (Bärlapp) с прекомерни изисквания и стрес.

Следващата статия предоставя повече информация по тази тема. Прочетете повече за това по-долу: Хомеопатия за безпокойство

Колко трае страхът от училище?

Продължителността на училищното безпокойство зависи силно от причината и тежестта. По правило тя не отминава сама. Ако обаче се разпознае бързо и борбата с тригерите може да изчезне отново след няколко седмици.

Ако обаче спусъкът продължава и се грижи за физическото и психическото здраве на детето, страхът от училище може да продължи да се задълбочава и да продължава, докато детето се нуждае от професионална помощ.

Каква е прогнозата?

Прогнозата се различава от дете на дете и затова няма общоприложима информация.Известно е обаче, че двата фактора възраст и тежест на тревожността в училище имат решаващо влияние върху прогнозата.

Деца под 11-годишна възраст само с леки ограничения имат успех на лечение над 90%, така че обикновено могат да бъдат „излекувани“ от тревожността в училище. От друга страна, по-големите деца с по-тежка форма са по-склонни да развият вид личностно разстройство поради страха си от училище, което ще ги съпътства през целия им живот. По този начин, въпреки че в определен момент страхът от училище изчезва, психологическото увреждане остава.

Откъде идва страхът от училище?

Има много причини за страх от ежедневния училищен живот. Почти всяко дете понякога се страхува да ходи на училище, например непосредствено преди тест или изпит. Това трябва да се разграничава от конфликтите, които причиняват постоянен страх от училище и могат да разболеят детето с течение на времето. Това обикновено са или социални или свързани с представянето страхове.

Типичните социални конфликти са например тормоз, страх от неудобство, страх от учител или ниска самооценка и проблемите, свързани с него. Децата се страхуват от тези ситуации в ежедневния училищен живот и не чувстват, че са изправени пред социалните предизвикателства. По-специално срамежливите и сдържани герои са предразположени към тези социални страхове.

За повече информация вижте: Последствия от тормоз

Друга форма на тревожност в училище възниква от натиска за изпълнение, който децата изпитват от учители, родители или дори самите тях. Изпитни ситуации предизвикват истинска паника при тези деца и те много се страхуват от провал.

Това може да бъде причинено от строги родители и учители и предишни лоши училищни резултати, но децата с добри оценки също често се страхуват от изпити, ако се подлагат на прекалено голям натиск. Много несигурни или много амбициозни деца са особено предразположени към тази форма на училищна тревожност.

Много често децата, които страдат от затруднения с четенето и изписването, също се страхуват да ходят на училище. Стресът от потенциален неуспех ги прави агресивни и тъжни.

Можете да прочетете повече по тази тема: Причини за поведенчески проблеми при децата

Как се диагностицира училищната тревожност?

Диагнозата страх от училище обикновено се поставя от педиатър или детски психолог или психиатър. Анамнезата, т.е. справяне със симптоми и обстоятелства, е определяща.

В допълнение към тази подробна дискусия с лекаря се провеждат физически и психологически прегледи, за да се получи цялостна картина на детето и неговото положение и да се изключат други причини за проблемите.

Има ли тест за тревожност в училище?

Като част от психологическата оценка на детето могат да се използват различни тестове за записване на психологическия стрес във връзка с училището. Примерите включват процедури, които илюстрират общото психично здраве и интелектуалната работа на детето. Само няколко от тези тестове са специфични за тревожността в училище.

Единият е така нареченият SAT тест, в който на децата са показани 10 табла за снимки и те са помолени да разкажат нещо за представените ситуации. Изпитващият може да фокусира разговора върху типичните аспекти на училищното безпокойство и съответно да оцени отговорите на децата.

Тази процедура вече е разработена през 70-те години и следователно трябва да бъде адаптирана към настоящата училищна ситуация и да се разшири, за да включи някои аспекти. Следователно тестването винаги е комбинация от стандартизирани тестови процедури и тяхното изменение и интерпретация от опитен лекар или психолог във връзка с резултатите от другите изследвания.

Училищният страх в началното училище

По принцип учениците от всяка възраст могат да развият страх от училище. Причините и характеристиките са различни при по-малките деца, отколкото при по-големите деца. В началното училище почти всички деца са претоварени, поне първоначално. Това може да се дължи на съучениците, на учителите или на самия клас.

Социално несигурните деца например затрудняват да говорят пред съучениците си и поради това дават малък принос в класната стая. Те се страхуват да не бъдат повикани, както е съвместната дейност. Детето първо трябва да се научи да се справя с исканията на училището, а учителят трябва специално да насърчава и облекчава такива деца.

Някои учители имат обратен ефект върху децата на тази възраст и могат да предизвикат тревожност в училище чрез особено строго поведение и високи изисквания за изпълнение. Това не означава, че такъв учител е лош, тъй като повечето деца се нуждаят от строги правила като структура. Но точно на тази възраст често има чувствителни ученици, които лесно се сплашват и развиват страх от училище.

Споровете с съучениците изострят този проблем. Следователно учениците в началното училище са особено податливи на тревожност в училище. За щастие е лесно да се лекува и преодолее при деца на тази възраст, тъй като рядко е израз на по-дълбока психологическа тежест.

Интересувате ли се от тази тема? След това прочетете следващата ни статия по-долу: Тормоз в началното училище

Училищна тревожност в юношеска възраст

В ежедневния училищен живот младите хора виждат себе си изложени на съвсем различни изисквания от учениците в началното училище. Уроците са по-трудни, натискът за изпълнение е по-висок и социалните структури в условията на пубертета са по-сложни. Ако в този контекст се развият училищните страхове, те обикновено са по-дълбоки, отколкото в началната училищна възраст.

Страхът от училище, свързан с постиженията, се основава на страха на младия човек от провал. Това е израз на ниска самооценка и следователно психологически проблем, който може да има много причини.

От друга страна, страховете в социалните училища са резултат от работата с съученици, което може да бъде много трудно на тази възраст. Младите хора търсят своето място в обществото, а по-слабите са изключени. Агресията, натискът от страна на връстниците и необходимостта от принадлежност водят до тормоз и изключване. Такава напрегната връзка с останалите ученици е причина за училищното безпокойство за много млади хора.

Дали училищният страх и училищната фобия са едно и също нещо?

Училищният страх и училищната фобия не са едно и също нещо. Терминът училищна фобия е подвеждащ, тъй като не означава страхът от училище, а страхът от раздяла с полагащите грижи (например към родителите).

Следователно училищно-фобично дете не иска да ходи на училище, защото след това то ще бъде отделено от семейството, а не защото се страхува от училище. Така училищната фобия, в която тревожността при раздялата е проблемът, се различава от училищния страх, който се задейства от училище.

Прочетете следващата статия по темата за ежедневния училищен живот в този момент: Учебна година